Choosing a Clear Research Question · B1 · Luyện viết tiếng Anh

Choosing a Clear Research Question · B1 · Luyện viết tiếng Anh. Luyện viết tiếng Anh A1–C2 bằng cách dựng lại từng câu từ gợi ý, kiểm tra từ vựng, trật tự từ và

12 câu luyện viết · Higher Studies

1. Sophie wanted to research social media, but her first question was far too broad.

   Sophie muốn nghiên cứu mạng xã hội, nhưng câu hỏi đầu tiên của cô ấy quá rộng.

2. Her tutor asked which users, platform, behaviour, and time period actually interested her.

   Giảng viên hỏi nhóm người dùng, nền tảng, hành vi và khoảng thời gian nào thực sự khiến cô ấy quan tâm.

3. Sophie narrowed the topic to how first-year students use study groups on one platform.

   Sophie thu hẹp chủ đề thành cách sinh viên năm nhất dùng nhóm học trên một nền tảng.

4. She then checked whether enough reliable sources existed to support the project.

   Sau đó cô ấy kiểm tra liệu có đủ nguồn đáng tin cậy để hỗ trợ dự án hay không.

5. A very narrow question might have produced too little information for the required paper.

   Một câu hỏi quá hẹp có thể tạo ra quá ít thông tin cho bài viết được yêu cầu.

6. The final wording asked about patterns rather than trying to prove a conclusion in advance.

   Cách viết cuối hỏi về các kiểu sử dụng thay vì cố chứng minh kết luận từ trước.

7. Although Sophie had an opinion, she did not build that opinion into the question itself.

   Mặc dù Sophie có ý kiến, cô ấy không đưa ý kiến đó vào chính câu hỏi.

8. She has written three smaller questions that will help organise reading and data collection.

   Cô ấy đã viết ba câu hỏi nhỏ hơn để giúp sắp xếp việc đọc và thu thập dữ liệu.

9. If the evidence points in an unexpected direction, Sophie will adjust her argument instead of ignoring it.

   Nếu bằng chứng đi theo hướng bất ngờ, Sophie sẽ điều chỉnh lập luận thay vì bỏ qua.

10. Her tutor approved the question because it was specific enough to answer within one term.

    Giảng viên chấp thuận câu hỏi vì nó đủ cụ thể để trả lời trong một học kỳ.

11. Choosing the question took longer than Sophie expected, but it has made later planning much easier.

    Việc chọn câu hỏi mất lâu hơn Sophie tưởng, nhưng khiến khâu lập kế hoạch sau đó dễ hơn nhiều.

12. She now treats a research question as a tool that guides the project rather than a decorative title.

    Giờ cô ấy xem câu hỏi nghiên cứu như công cụ định hướng dự án chứ không phải tiêu đề trang trí.