Implicit Priming and Semantic Associations · C1 · Luyện viết tiếng Anh
Implicit Priming and Semantic Associations · C1 · Luyện viết tiếng Anh. Luyện viết tiếng Anh A1–C2 bằng cách dựng lại từng câu từ gợi ý, kiểm tra từ vựng, trật
12 câu luyện viết · Cognitive Science
In assessments of cognitive research, before arguing for a particular approach to implicit priming and semantic associations, cognitive scientists, psychologists, and neuroscientists should clarify the practical problem they are actually trying to solve.
Trong các đánh giá về nghiên cứu nhận thức, trước khi bảo vệ một cách tiếp cận đối với hiệu ứng mồi ngầm và liên tưởng ngữ nghĩa, nhà khoa học nhận thức, nhà tâm lý học và nhà thần kinh học nên làm rõ vấn đề thực tiễn mà họ thực sự muốn giải quyết.
For work involving experimental psychology, a transparent evidence trail allows participants and learners whose experiences differ to see where judgement entered the analysis instead of mistaking interpretation for fact.
Đối với công việc liên quan đến tâm lý học thực nghiệm, một chuỗi bằng chứng minh bạch cho phép người tham gia và người học có trải nghiệm khác nhau thấy chỗ phán đoán được đưa vào phân tích, thay vì nhầm diễn giải với dữ kiện.
During reviews of behavioural analysis, a plausible mechanism strengthens an argument only when it is consistent with controlled experiments, behavioural data, and brain measurements and does not contradict well-established observations.
Trong các đợt rà soát về phân tích hành vi, một cơ chế hợp lý chỉ củng cố lập luận khi nó phù hợp với thí nghiệm có kiểm soát, dữ liệu hành vi và số đo hoạt động não và không mâu thuẫn với các quan sát đã được xác lập vững chắc.
In decisions about cognitive research, because controlled experiments, behavioural data, and brain measurements are shaped by how they are collected, methodological choices can create blind spots that later appear to be substantive findings.
Trong các quyết định về nghiên cứu nhận thức, vì thí nghiệm có kiểm soát, dữ liệu hành vi và số đo hoạt động não chịu ảnh hưởng từ cách chúng được thu thập, lựa chọn phương pháp có thể tạo ra điểm mù rồi bị hiểu nhầm thành phát hiện thực chất.
When evaluating experimental psychology, a technically superior option is not automatically preferable if it requires conditions that laboratory studies and real-world observation cannot reliably provide.
Khi đánh giá tâm lý học thực nghiệm, một phương án vượt trội về kỹ thuật không tự động trở nên đáng chọn nếu nó đòi hỏi những điều kiện mà nghiên cứu trong phòng thí nghiệm và quan sát ngoài đời thực không thể cung cấp ổn định.
With respect to behavioural analysis, a formally inclusive process can still be unbalanced if participants and learners whose experiences differ lack time, information, or practical influence over the final choice.
Đối với phân tích hành vi, một quy trình có vẻ bao trùm về hình thức vẫn có thể mất cân bằng nếu người tham gia và người học có trải nghiệm khác nhau thiếu thời gian, thông tin hoặc ảnh hưởng thực tế lên lựa chọn cuối cùng.
In cognitive research, cognitive scientists, psychologists, and neuroscientists should combine quantitative indicators with qualitative evidence when replicability, effect size, and explanatory power includes outcomes that numbers alone cannot capture well.
Trong nghiên cứu nhận thức, nhà khoa học nhận thức, nhà tâm lý học và nhà thần kinh học nên kết hợp chỉ báo định lượng với bằng chứng định tính khi khả năng tái lập, cỡ hiệu ứng và sức mạnh giải thích bao gồm những kết quả mà con số đơn thuần không phản ánh tốt.
Within experimental psychology, critics reasonably warn about overgeneralisation, confounding variables, and exaggerated causal claims; however, that objection is strongest when it is linked to evidence rather than treated as self-evident.
Trong phạm vi tâm lý học thực nghiệm, những người phản biện có lý khi cảnh báo về khái quát quá mức, biến nhiễu và tuyên bố nhân quả bị phóng đại; tuy nhiên, phản đối này thuyết phục nhất khi gắn với bằng chứng thay vì được coi là hiển nhiên.
For behavioural analysis, so long as participants and learners whose experiences differ can challenge errors and obtain explanations, uncertainty need not prevent cautious experimentation.
Đối với phân tích hành vi, miễn là người tham gia và người học có trải nghiệm khác nhau có thể chất vấn sai sót và nhận được giải thích, bất định không nhất thiết ngăn cản thử nghiệm thận trọng.
In relation to cognitive research, after implementation, controlled experiments, behavioural data, and brain measurements should be reviewed against predefined criteria so that success is not judged retrospectively by convenient measures.
Liên quan đến nghiên cứu nhận thức, sau triển khai, thí nghiệm có kiểm soát, dữ liệu hành vi và số đo hoạt động não nên được rà soát theo tiêu chí xác định trước để thành công không bị đánh giá hồi cứu bằng các thước đo thuận tiện.
When discussing experimental psychology, investment should focus first on the parts of the experimental model that address the clearest bottleneck under laboratory tasks capture only part of everyday cognition.
Khi thảo luận về tâm lý học thực nghiệm, đầu tư trước hết nên tập trung vào những phần của mô hình thực nghiệm xử lý nút thắt rõ nhất dưới nhiệm vụ trong phòng thí nghiệm chỉ phản ánh một phần nhận thức đời thường.
When considering behavioural analysis, ultimately, good judgement requires cognitive scientists, psychologists, and neuroscientists to balance evidence, reversibility, distributional effects, and uncertainty rather than optimising a single metric.
Khi xem xét phân tích hành vi, cuối cùng, phán đoán tốt đòi hỏi nhà khoa học nhận thức, nhà tâm lý học và nhà thần kinh học cân bằng bằng chứng, khả năng đảo ngược, tác động phân phối và bất định thay vì tối ưu một chỉ số duy nhất.